Ressentir le rythme avec son corps, le piloter avec sa voix.

Trouver le mouvement, l’écoute, l’homogénéité.

Objectifs

      Les percussions corporelles révèlent le « rôle social » de la musique et du travail sur le corps. Stéphane Grosjean a développé son approche en intervenant plusieurs fois auprès de danseurs, chanteurs ou enseignants. Il considère le groupe ou la classe dans son ensemble, pour devenir un orchestre, avec pour tout instrument, le corps. En affinant le geste, le déplacement, il gagne ainsi en concentration globale des enfants, en écoute. Alors les polyrythmies peuvent naître, la voix peut s’ajouter......

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Créer, façonner le son, le vivre

en groupe en chantant en dansant.